要開辦皇明學院的事朱由校雖然只跟少數幾個大臣商議過，但這些官員也不是聾子瞎子，過了這么幾天，他們也都多多少少聽到了點風聲。
“此事朕已經全權交于內閣六部了，愛卿可有何疑問？”
朱由校的坦然也是令得官員們緊張了起來，陛下既然已經承認了，那看來那些什么考核規則也是真的了。
他們在意的不是學院開不開，而是他們的利益，相反他們還比較支持開這個所謂的皇明學院。
因為學院的待遇實在是太好了，這科舉不中都有極大可能可以為官，哪個讀書人不眼紅？尤其是他們這些已經入朝為官的。
可這第一條考核之法實在是太致命了，可以說得罪了大部分官員，這官宦子弟不能入學算什么？陛下想干什么？
這可不行，必須要阻止，就算不能阻止，也得讓陛下將這第一條考核給廢除了。
“稟陛下，臣確有疑問，朝廷已有了國子監，且國子監乃是歷朝歷代為培養人才的地方，已經存續了上千年，敢問陛下是否想以學院代替國子監！”
朱由校就知道想要取代國子監沒這么簡單，不止這些官員不會同意，那些讀書人也不會同意的。
當年為了廢除中書省和丞相，強如太祖皇帝也都謀劃隱忍了十幾年，期間為了保證萬無一失，甚至無限制的放縱胡惟庸，就為了他的計劃得以成功。
國子監的地位恐怕比中書省的地位更高，因為中書省只是皇帝與官員之間的博弈，而這國子監，事關天下文人。
“你這謠言是從何處聽來的？朕何時說過要取代國子監？”
朱由校怒言道。
下面這個躬身奏報的官員立刻回道：
“回陛下，這何為謠言？此事滿朝諸公何人不知？如不是要取代國子監，陛下何以將國子監中的學子生員全部驅趕出去？”
“又為何將學院設置在國子監之中？臣等實在不懂，斗膽請陛下為臣等解惑！”
看來這些人長本事了啊，不在和自己硬抬杠了。
“朕何時將學子生員驅趕出去？那南京國子監為何物？”
“身為朝廷官員，你隨意聽信謠言朕也就罷了，但你居然敢在朝會上散播謠言？是何居心？”
說完朱由校便用手指輕輕的點擊御案道：
“錦衣衛，將此人拉出去，廷仗三十！”
錦衣衛剛剛走到這官員身邊，禮部郎中戴彭便上前道：
“陛下，太祖之制，言官不以風言問罪，盡管他言行有失，聽信流言，陛下也不該以廷仗之刑！”
朱由校暗道這些官員的嘴果然厲害，自己明明說的是謠言，到他們嘴里就變成流言了，這兩者的區別可是大不相同啊。
而且這些人最喜歡搬出祖制來壓皇帝，祖制真是害人不淺啊，尤其是這言官奏事不準問罪，實在是一大弊端。
“這奏事也要看是什么事，太祖規法，是指你們彈劾無罪，而不是散播謠言也無罪，此人當著朕與諸位的面尚且敢肆無忌憚，背后還不煽動百姓，蠱惑人心？”
兩名錦衣衛一左一右迅速將這名言官拖了出去，這次倒是無人反對了，因為祖制確實是這樣。
他們這些言官只要有一丁點理由，可以噴皇帝、噴內閣六部、噴武將勛貴，就沒有不能噴的，萬歷皇帝就深受其苦。
宮門外很快響起了那名言官的慘叫，這都不用看，光聽這聲音就知道，錦衣衛肯定下了死手了，這樣重仗三十下去，這人不死也得躺兩三個月，基本上是廢了。
見救人無望，戴彭又說道：
“陛下還未解釋為何要將學院設置在國子監中，又為何要將京師國子監的學子生員調往南京！”
朱由校淡淡說道：
“朕核查過了，南京國子監的學子生員如今比較稀少，而如果要補充，那必然耗時費力，現離下一次會試還有一年之久，因此還不如以北京補充南京！”
“現朝廷的監生童生已經滿額，朕不能壞了規矩，之所以將學院設置在國子監中，朕也是不想國子監這好地方荒廢了！”
戴彭微微皺眉道：
“既如此，陛下何以另開學院？”
“戴彭，陛下此舉乃是利國利民的善政，陛下如此變通，不就是為了給天下學子們更多的機會？你可知我大明有多少讀書人日夜期盼著會考？”
學院之事可不能讓陛下唱獨角戲，徐光啟自然也是要發言支持的。
戴彭內心暗罵，什么更多的機會，最后還不是就那些名額？不過是多了些人參與會考而已，說的比唱的還好聽。
見戴彭啞巴了，又一名御史上前道：
“陛下，就算如此，也應當仿效國子監舊制，該復官學、軍學、民學！”
“豈有此理，要是復了三學，豈不與國子監無異？那皇明學院不就是換了個名頭？”
“我看復三學是假，復官學制度是真！”
王象乾毫不客氣的將這御史懟的啞口無言，因為王象乾說對了，他們的目的就是要復官學的制度。
官學才是他們的最終目標，因為這關系到他們的子孫后代能否繼續考取功名入朝為官。
王象乾是皇帝的頭號支持者，這已經不是什么秘密了，因此戴彭也毫不客氣的回道：
“元輔此言差矣，三學乃是太祖皇帝親自設立的制度，我等豈能違背太祖之制？”
內閣次輔徐光啟道：
“你首先要搞清楚，學院是學院、國子監是國子監，學院本就與國子監不同，自然是不能巡舊制，學院何時違背了太祖之制？”
“陛下所開的學院，乃是給民間寒士窮苦學子更多的機會，使天下讀書人處于公平位置，不是要給某些人開后門！”
這一下他們是徹底啞巴了，徐光啟已經直接挑明了，他們實在是找不到理由繼續辯駁下去了。
見他們不抬杠了，朱由校也覺得是時候正式公布了。
看了王朝輔一眼，打了個手勢，然后閉上眼睛繼續沉默。
王朝輔立刻懂了意思，拿著一份文本大聲朗誦，這是皇明學院六部學科的內容。
待王朝輔念完以后，朱由校溫聲說道：
“學院的具體運轉以及規則制度可都聽清楚了？”
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