大哥小說網 > 官途 > 第550章:趣味發言
  回到省里,根據書記的指示要求,王成立馬組織召開了一場別開生面的“全省教育系統工作會議”。

  參加會議的除教育系統的主要負責人外,還有各地市二把手。

  王成在會上發表了重要的講話。

  當然,這種講話一般是會由相關的單位、處室寫好稿子,像這類教育講話,那肯定是教育廳辦公室幫王成寫稿子,王成這個人去了就行了,除非有重大的會議才可能會有研究室和秘書處室寫稿子。

  一般來說,秘書處室是很少會幫領導寫這種講話稿的,因為在材料當中,這種講話稿是比較簡單的,比較不怎么重要的。

  但往往領導肯定不滿足于念寫好的稿子,有的時候也會摻雜一點個人的感悟,這是很正常的。

  一般的講話,除非是在那種有很多媒體來報道的、對外宣示形象的一些講話,有可能領導不會自我發揮,但如果是因私的講話,不需要向媒體一五一十直播報道的講話,基本上都會自由發揮。

  所以這個時候往往很考驗領導的綜合素養,有些領導講起話來非常幽默,臺下笑成一片,有些領導可能十分嚴肅。

  王成也喜歡開玩笑,喜歡在開會的時候說一些段子,所以雖然他開會很嚴肅,但在一些不是業務總結會的時候,大家還是很喜歡開他的會的,就跟聽相聲似的,很歡樂。能夠給無聊的會議帶來些許樂趣。

  “同志們,我們要深入學習貫徹帝都教育的重要論述,聚焦“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”,樹立正確的教育理念,健全學校家庭社會育人機制,在教育“大坐標系”中找準教育的歷史方位和發展方向,努力培養擔當復興大任的時代新人。要發揚重要精神,推動教育系統全面從嚴治黨走深走實,牽緊責任牛鼻子,提升組織引領力,筑牢監督防火墻,進一步壓緊壓實管黨治校政治責任,把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去。要切實加強干部、教師隊伍建設,堅定理想信念,涵養職業操守,提高能力本領,厚植教育情懷,著力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的優秀干部教師隊伍,全力辦好社會滿意教育。”

  “也要加大教育巡視的力度,要堅持以案促改,深入推進巡視整改和專項治理,壓實責任、突出重點、嚴肅紀律,推動專項治理見真章、動真格、出真效。要堅持以案促治,把巡視整改和專項治理作為辦好社會滿意教育的強大動力,落實立德樹人根本任務,推進教育高質量發展,防范化解安全風險。要堅持以案促建,把全面從嚴的要求貫穿到教育系統干部隊伍、教師隊伍建設各方面、全過程,打造過硬教育鐵軍。”

  “說這里啊,我得說說這些時間我們省一些教育情況…教育領域的一些情況其實…首先,產出和投入不成正比,我們省只有一所211院校,但我們省的不少院校都是具有深厚歷史基礎的,為什么沒發展起來?我覺得大家要反思!我們現在一直喊著加大教育投入,投入了!加大了呀!可產出比呢?不能總讓省里面不斷的掏錢,卻沒有成效吧?”

  “我準備要加大投入和產出比的考核,還有一些院校…我就不說哪個學校了,我不點名了,給有些人留點臉,那玩意!把學校當成自己的后宮;看到有年輕票的女老師,恨不得馬上就怎么怎么樣?那是裝逼啊,往死里裝!常見的話術有什么?“我當這個校長是因為我親戚幫了什么忙”,“我有個親戚好大的領導,以后我干嘛干嘛的,我罩你”、“學校有個什么崗位,我給你安排過去,就是我一句話的事”。說這話的時候不覺得腎臊的慌嗎?前段時間我回老家,老家中學有個副校長在桌子上泡妞——那都五六十歲的年紀了,還去泡00后、95后要點臉吧!都可以當自己孫女的年紀了,搞這些不怕遭雷劈嗎?有些人的腎就這么好嗎?鐵打的吧?三天兩頭琢磨著褲襠子那點事,有點追求吧,教書育人,教書育人,那么育人應該是首要的追求啊!對,有些人追求也是“育”人,不是那個育生育的“育”。說這里,大家哈哈大笑。當然,因為這個諷刺是有針對性的,所以也有個別人低著頭一言不發。”

  這個會在這個時候開,其實是別有深意的,省里面也希望能夠通過這個機會進一步肅清教育系統中的一些不合理的現象。

  “這幾年,全省教育系統的待遇不斷的在上升,現在每一個縣區教師的工資已經高過當地行政人員的工資了,這個我們可以拿所有數據來比,包括所謂的績效。加在一起同等級的教師的收入絕對是要比同等級的公務員收入要高,當然在這里我們就不要再說什么外不外塊的事情了,那種膽子大的人,在哪一個系統他都能拿到外塊?談論這個問題是不理智的。單純就收入來說,整個道南省的教師隊伍的收入已經邁入了前面的方陣!但教育水平,教育質量卻在逐年下降,這需要引起大家的警醒。我在日常的工作生活中發現放學的時間越來越早,課時越來越短,學校的各種所謂的亂七八糟的設備越來越多,越來越豪華,很多連老師都不會用,有的時候我就在想這是為什么呢?”

  “再一個經過各方面鼓吹,現在越來越多人把這份職業當成一份穩定的鐵飯碗罷了。有奉獻意識的人正在變少,因此,造成了很多社會矛盾,在這一點我們在工作中也發現了,要急需破除這些矛盾,要急需解決這些矛盾,需要大家共同的努力。我覺得首先第一步就應該從素質教育隊伍的整頓開始!要讓那些真正的負責任的老師獲得實惠,要讓那些濫竽充數混日子混工資混所謂的職業光環的人清除這個隊伍。”

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