蘇瑾瑤在拿了糯米糍的兔子毛還有綠箭的連片后，這轉身出了空間。
把這些東西貼身放好。有一些他則留在了空間里。身上也只帶了一點點毛和一片鱗片，等到時候他要試一試這藥效是不是真如？遇見所說的那般好。
他在出了空間，沒一會兒后。劉宇和陳然兩人也回來了。
小姐，小姐。秦姑娘他們回來了，他們說有事要與你說，小姐。
門口傳來了春雨。輕輕的敲門聲，還有呼喚的聲音。
蘇錦瑤的手上，現在正拿著藥材。鼻尖上還有一些剛剛弄的藥材的灰塵。聽到春雨這樣說，也顧不及擦臉上的藥灰，直接放下手中的藥材就去開門了。
春雨，你說錢文姐他們回來了。那你可知他們帶回來什么消息沒有？
張宇看著自家小姐急匆匆出來的樣子，椅子上還噴了一臉的灰，拿出自己的剪帕，為自家小姐擦了擦。
小姐，你看你著急的臉像是個花貓一樣。這些事情你就應該讓秋月和冬雪兩人來和你一塊做，你非要親力親為，看身上弄的。
春雨一邊細心的為自己聊插著。一邊忍不住叨叨。蘇錦瑤，別的不害怕，也害怕春雨叨叨，春雨叨叨起來也是個沒完沒了的。
知道了，小管家婆。下一次呀，我讓你們都來幫忙，也給你弄一鼻子灰。自己要說著還晚。春雨的臉上抹了抹。
你現在可以與我說說，他們回來有沒有帶什么消息？我要你說。
秦姑娘她們回來并未與我說，他們發現了什么，他們本來是要過來找你的，但我說你一整天都在吃藥，都未曾踏出房間。
只是讓我先來找小姐您，他們正在花園里看著那些孩子學習認字呢。
宋簡瑤和劉春雨兩人一邊走一邊聊著，沒一會兒就來到了琴院，琴院的空地上。有著花花草草。更有著一些小的矮桌子。在下一桌是東林書院，宋院松，宋院長送來的是一些被替換下來的。
那些桌子都是生的，這些孩子們的喜愛，因為他們知道有的私塾里面都沒有這樣精致的桌子。
而今天他們家里也多了兩三個人，那就是。宋岳松那邊派來的老夫子，老夫子們一直在旁看著孩子們手把手。得教著孩子們怎么認字怎么寫？
而女孩子們呢，則在一旁旁聽。孫月松也知道，這些女孩子可能會有些不適應，南夫子來教，所以還給他們找了幾位女夫子。女夫子年紀也和那些老先生的年紀相差不多。有的是兩口子。
他們來了這里過后，很是滿意，這就是他們想要的養老環境，依山傍水，鳥語花香，而且清靜。特別是這里的飯菜，和他們的口味，孩子們也比他們以前教過的要懂事。
這些老先生也是今天早上來的嗎？
蘇景瑤看著旁邊的春雨，因為他一直在房間里面制藥。都不知道這家里來了老先生他也沒沒有
蘇景瑤看著旁邊的春雨，因為他一直在房間里面制藥，都不知道這家里來了老先生，他也沒出來。
這一點點頭，嗯，小姐。這老先生和這些女夫子是今天早上來的。小姐，吃食與糕點，茶水我都給他們上過了。老夫子與女夫子們都很喜歡。
他們說這里是他們絕佳的修養之地。依山傍水的。而且這些孩子也十分可愛，讓他們都感覺又年輕了不少。
而隨著蘇瑾瑤他們兩人的走進那邊的夫子。孩子們都看到了他們。孩子們想上前打個招呼，但是礙于夫子在，他們不能一下子站起來，剛剛夫子也教他們要有禮儀，有禮貌。
夫子們在看到蘇錦陽和春雨過來時，就知道這應該就是這家的小姐了，而且他們也看到那些孩子們一個個很是激動，他們還以為今天他們早上交的課程又要白交了，但是那些孩子也就是激動那么一下。然后又停住了。慢慢起身，躬身對蘇靜瑤行了一禮。
蘇姐姐好。
都好都好，今天學了些什么呀？學的可都記住。
小姐姐，我們都記住了。夫子教我們的，我們都會。
孩子們聲音稚嫩，但是。充滿了自信。
有的臉皮薄一點的都不說話，有的比較開朗外向的。看到蘇錦瑤。一一上前展示了一番，他們今天所學的東西。
蘇小姐。
老先生們這。使不得這蛇行禮也得是我寫才對，怎能讓你們對我行禮？你這是要折煞了我。
而那些老夫子們在看到蘇錦瑤后，也是要上前行禮的，但是被蘇錦瑤。制止了
再怎么說他們都是夫子？而且以自家大哥還在東林書院上學。他們應該接受他的心理才對。
蘇小姐言重了。我們來時院長就有了，老夫們說過姑娘。的善舉。能讓這些孩子們都能學到東西，知識認字。那都是姑娘欣賞。老夫子們雖然是這樣說，但是暗地里他們也是知道的，能被宋岳松如此對待之人，又怎能是一個普普通通的？小姑娘呢？而且還讓他們來這鄉下教書育人。以前這孫遠松雖然也。因為贊成他們在鄉下。教一些孩子認字，但還沒有從未上過這一次這樣。親自去到他們所住的地方登門找他們，讓他們來教書育人的。要說這其中沒有個彎彎繞繞或者是貓膩什么的，那是不可能的。
老先生言重了。小女還不知要怎樣稱呼老先生。和。這位漂亮的。女夫子。蘇瑾瑤看的出來，這兩人是這群夫子當中地位最高之人。因為他們兩個開口別的先生。從未插眼滿眼，尊敬。而這旁邊的女夫子和這位老先生關系又十分密切，兩人緊緊相愛在一起，那就說明兩人應該是夫妻。因為蘇錦瑤的這位漂亮女夫子把那女夫子都弄得有些不好意思了，臉都有些紅紅的。而他旁邊的那老頭卻是樂不可支誰不喜歡聽別人夸自己娘子呢？就算是他也不例外。有人夸自家娘子。長的漂亮，那是說明這丫頭眼光獨到啊！怪不得這院長還要讓他們來此教書育人。剛才他只知道這些小孩有趣的勁。
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